Visualization of time
Estos dibujos los hemos utilizado para explicar algunos conceptos relacionados con el tiempo, los fenomenos naturales, la mente, el desarrollo personal y las religiones. (VER BLOG: MIS VIDEOS EDUCATIVOS)
sábado, 12 de diciembre de 2015
jueves, 10 de diciembre de 2015
viernes, 30 de octubre de 2015
jueves, 29 de octubre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
domingo, 18 de octubre de 2015
lunes, 5 de octubre de 2015
martes, 1 de septiembre de 2015
viernes, 7 de agosto de 2015
martes, 4 de agosto de 2015
domingo, 26 de julio de 2015
viernes, 17 de julio de 2015
jueves, 16 de julio de 2015
jueves, 2 de julio de 2015
LO QUE CURA EL TIEMPO
CON DOSIS DIARIAS DE LUCHAR POR UN OBJETIVO EN LA VIDA, QUE PUEDEN SER:: TUS HIJOS, TU TRABAJO, TU PROFESION, ETC.
lunes, 22 de junio de 2015
¿QUE VEMOS EN EL RELOJ?
En el reloj no vemos directamente el tiempo, la hora nos permite pensar el tiempo inteligible.
En el caso de los relojes de pulsera, hay personas que les llama la atención la marca y el material de que está hecho el reloj.
viernes, 22 de mayo de 2015
LA INTELIGENCIA TEMPORAL
El desarrollo de la inteligencia temporal, por medio de la Filocronia, nos permite mantener nuestra inteligencia general (lógica) y la memoria en buen estado.
Elvis Sibilia
viernes, 15 de mayo de 2015
miércoles, 8 de abril de 2015
FILOCRONIA: MAGNITUD DEL CAMBIO
Tiempo por el incremento de la temperatura. La filocronia es positiva si la temperatura aumenta y negativa si la temperatura disminuye.
domingo, 22 de marzo de 2015
LA DOBLE FLECHA DEL TIEMPO
THE DOUBLE ARROW OF TIME
Una flecha indica el sentido (espacio) y la doble flecha indica el sentido y la fluidez (tiempo).
viernes, 13 de marzo de 2015
domingo, 8 de marzo de 2015
jueves, 5 de marzo de 2015
¿ES EL ESPACIO RECTO O CURVO?
martes, 3 de marzo de 2015
DIAGRAMAS ESPACIO-TIEMPO
La sucesión 1-2-1 es inexorable sin importar el marco de referencia.
Ambos observadores registran la misma sucesión 1-2-1 de eventos.
jueves, 5 de febrero de 2015
INDEPENDENCIA DEL TIEMPO
El gráfico espacio-tiempo es válido para explicar la dilatación del tiempo, pero no es válido para explicar la gravedad como sugirió Einstein.
El tiempo es independiente con respecto al espacio (gráfico 1), pero es relativo con respecto a la velocidad (gráfico 2). Note que en el gráfico 2 el tiempo se ha ralentizado debido a la alta velocidad.
Recordemos que las letras a y b representan la trayectoria del cuerpo u observador y la trayectoria de su movimiento respectivamente.
El tiempo es independiente con respecto al espacio (gráfico 1), pero es relativo con respecto a la velocidad (gráfico 2). Note que en el gráfico 2 el tiempo se ha ralentizado debido a la alta velocidad.
Recordemos que las letras a y b representan la trayectoria del cuerpo u observador y la trayectoria de su movimiento respectivamente.
miércoles, 4 de febrero de 2015
THE TRUTH ABOUT THE SPACE-TIME
The Theory of Relativity considers time as a dimension of space. For classical Physics and Philochrony time is independent of space.
viernes, 30 de enero de 2015
EL ESPACIO-TIEMPO FILOCRONO
Dos de las concepciones del espacio-tiempo son la relativista y la filocrona. La Teoría de la Relatividad considera al tiempo como una dimensión más del espacio. Para la Física clásica y la Filocronia el tiempo es independiente del espacio.
En el gráfico 1 el observador A está a 2 metros del obs. B. La trayectoria del obs. A es una línea recta vertical. Aunque el obs. A está quieto el tiempo pasa continuamente.
En el gráfico 2 el obs. A se aleja del obs. B a un velocidad de 1 m/s. Su trayectoria en el gráfico es una línea recta inclinada.
En el gráfico 3 cambiamos la distancia por la estatura en el eje horizontal. El eje vertical se queda igual. Si el obs. A da un salto hacia arriba su trayectoria es una curva llamada parábola, suponiendo, claro, que una fuerza de gravedad tira de él hacia abajo.
En el gráfico (#4) del espacio-tiempo filocrono la trayectoria de los seres (cuerpos u objetos) es diferente a la trayectoria de sus movimientos. Por eso en el gráfico #4 hay dos trayectorias: la del observador como ser existente (a) y la de su movimiento (b).
En el gráfico 1 el observador A está a 2 metros del obs. B. La trayectoria del obs. A es una línea recta vertical. Aunque el obs. A está quieto el tiempo pasa continuamente.
En el gráfico 2 el obs. A se aleja del obs. B a un velocidad de 1 m/s. Su trayectoria en el gráfico es una línea recta inclinada.
En el gráfico 3 cambiamos la distancia por la estatura en el eje horizontal. El eje vertical se queda igual. Si el obs. A da un salto hacia arriba su trayectoria es una curva llamada parábola, suponiendo, claro, que una fuerza de gravedad tira de él hacia abajo.
En el gráfico (#4) del espacio-tiempo filocrono la trayectoria de los seres (cuerpos u objetos) es diferente a la trayectoria de sus movimientos. Por eso en el gráfico #4 hay dos trayectorias: la del observador como ser existente (a) y la de su movimiento (b).
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